Развитие творческой деятельности музыкальных руководителей 

25 ноября 2021 года отделом дошкольного образования ГОУ ДПО «Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования» была проведена педагогическая панорама опыта работы музыкальных руководителей ДОО «Развитие творческой деятельности музыкальных руководителей».

В ходе проведения педагогической панорамы бskb рассмотрены следующие вопросы:

  1. Использование инновационных технологий на музыкальных занятиях.
  2. Развитие творческих музыкальных способностей детей дошкольного возраста.
  3. Формирование певческих навыков детей дошкольного возраста.
  4. Развитие ритмических способностей детей дошкольного возраста.

Титова Татьяна Викторовна музыкальный руководитель МДОУ «Петровский ясли-сад «Радость» Старобешевского района»

Хмелевская Людмила Ивановна музыкальный руководитель МБДОУ «ЯСЛИ-САД №383 общеразвивающего типа г. Донецка»

Чернегиль Марина Сергеевна музыкальный руководитель МДОУ «Шахтёрский ясли-сад №5»

Пересыпкина Оксана Дмитриевна, музыкальный руководитель МДОУ «ЯСЛИ-САД №186 ГОРОДА МАКЕЕВКИ"

Рудая Татьяна Николаевна, музыкальный руководитель МДОУ комбинированного типа №5 «Янтарный» г. Снежное


Вебинар-консультация по теме

«Формирование основ гражданственности и патриотических чувств через ознакомление с традициями и культурой родного края»

Спикеры:
Зарецкая Ирина Васильевна, заведующий МДОУ «Детский сад № 9 комбинированного типа города Донецка»; Придатко Наталья Григорьевна, воспитатель МДОУ «Детский сад № 9 комбинированного типа города Донецка»; консультация с презентационным материалом.

Республиканский конкурс педагогов дошкольного
образования «В гостях у русской народной сказки»

Подведены итоги Республиканского конкурса педагогов дошкольного образования «В гостях у русской народной сказки», который проводился в заочном формате с 19 по 20 октября 2021 года, согласно приказу от 29.10.2021 №924 «Подведение итогов Республиканского конкурса педагогов дошкольного образования «В гостях у русской народной сказки»»

Смотр педагогического мастерства был нацелен на развитие творческой активности и профессионализма педагогов по развитию творческих способностей, приобщению детей к произведениям русского народного творчества в театрализованной деятельности; распространение педагогического опыта лучших педагогов; повышение социального статуса и стимулирования педагогов дошкольного образования Донецкой Народной Республики.

В организационный комитет конкурса было предоставлено 22 конкурсные работы педагогов дошкольных образовательных организаций (учреждений), которые включали в себя различные виды театрального и речевого жанров в двух номинациях:

• «Театральная постановка»

• «Сценическая миниатюра или фрагмент инсценировки сказки исполненной в ролях».

Определить лучших из лучших жюри оказалось весьма непросто: все конкурсные материалы вызвали большой интерес и отличались яркостью, инновационностью, креативностью. Педагоги дошкольных образовательных организаций (учреждений) Донецкой Народной Республики в очередной раз подтвердили свое профессиональное мастерство и умение достойно презентовать свои педагогические идеи. Конкурсные работы были оценены профессиональным жюри, ориентируясь на их актуальность, оригинальность, художественный уровень, а также оригинальность и логичность в представлении.

Члены жюри единогласно отметили высокий уровень исполнительского мастерства педагогов системы дошкольного образования.

Победителями в номинации «Театральная постановка» стали:

Победителями в номинации «Сценическая миниатюра или фрагмент инсценировки сказки исполненное в ролях» стали:

От имени оргкомитета смотра педагогического мастерства сердечно поздравляем его победителей.

Изучение образовательных запросов педагогов

Уважаемые коллеги! Профессорско-преподавательский состав ГОУ ДПО «ДонРИДПО» системно работает над повышением эффективности реализации дополнительных профессиональных программ повышения квалификации. Изучение образовательных запросов педагогов позволит внести коррективы в содержание учебных модулей, направления научно-методической работы с целью максимального удовлетворения ваших профессиональных потребностей, повышения вашей педагогической компетентности. Опрос анонимный. Благодарим за сотрудничество.

Организация свободной игровой деятельности детей в дошкольной образовательной организации

Согласно плану ГОУ ДПО «Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования» 26.05.2021г. отделом дошкольного образования проведено второе занятие коучинг-школы для педагогов дошкольных образовательных организаций по теме: «Организация свободной игровой деятельности детей в дошкольной образовательной организации».

Цель занятия направлена на совершенствование профессиональной компетентности педагогов ДОО по организации свободной игровой деятельности дошкольников.

В ходе занятия спикеры обсуждали следующие вопросы:

  • Детская субкультура в свободной игровой деятельности дошкольника (Валентина Васильевна Репецкая, воспитатель МДОУ «Ясли-сад №33 общеразвивающего типа города Макеевки») Презентация, Сообщение из опыта работы
  • Ролевая игра как средство саморазвития и самореализации ребенка (Наталья Борисовна Кожушко, преподаватель ГПОУ Макеевский педагогический колледж). Методические рекомендации, Презентация

Педагогическая панорама

Красная Ольга Васильевна, методист МК Управления образования города Харцызска. Демонстрация перспективного педагогического опыта МДОО №5 по реализации Типовой образовательной программы дошкольного образования «Растим личность», образовательной области «познавательное развитие детей» Распространение опыта работы по познавательному развитию детей.

Сахоненко Лариса Сергеевна.  Организации познавательного развития детей старшего дошкольного возраста средствами театрализованной деятельности.

Гупало Наталья Станиславовна. Использование инновационных технологий в процессе формировании познавательных интересов у детей дошкольного возраста

Солодилова Марина Ивановна. Использование английского языка в познавательном развитии детей дошкольного возраста

Попова Инна Валентиновна. Познавательное развитие детей старшего дошкольного возраста средствами ИКТ и мнемотаблиц

Наумова Татьяна Михайловна. Развитие познавательной активности детей старшего дошкольного возраста в процессе проектной деятельности

Ризаева Ольга Александровна. Шахматы как средство познавательного развития детей старшего дошкольного возраста

Соломатина Елена Анатольевна. Развитие познавательной активности детей старшего дошкольного возраста с использованием элементов системы Марии Монтессори

Шамардина Валентина Сергеевна. Развитие познавательной активности детей старшего дошкольного возраста средствами здоровьесберегающих технологий

Курочкина Людмила Александровна. Использования элементов сказкотерапии в воспитательно-образовательной работе с детьми старшего дошкольного возраста

Бонусы участникам педагогической мастерской.

Пакет презентационного материала, методический кейс.

1.   Роль дидактической игры в формировании социального опыта ребенка.                 Бридько Галина Федоровна, методист отдела дошкольного образования ГОУ ДПО «ДонРИДПО»;

2.   Особенности проведения дидактической игры в соответствии с возрастом детей.

Пуресина Наталья Александровна, старший воспитатель МДОУ №300 г. Донецка;

Губарева Оксана Анатольевна, воспитатель МДОУ №300 г. Донецка;

Ковалева Анастасия Андреевна, воспитатель МДОУ №300 г. Донецка;

3. Дидактические игры в социально-личностном развитии детей дошкольного возраста

Гончарова Оксана Михайловна, воспитатель МДОУ «Шахтёрский ясли-сад №5»

4. Дидактические игры как средство позитивной социализации дошкольников.

Удуд Галина Александровна, воспитатель МДОУ «Шахтёрский ясли-сад №12».

ГОУ ДПО "ДОНРИДПО", Отдел дошкольного образования, пр. Мира, 10, 3 этаж, 6 каб. e-mail: vdo-ippo@yandex.ru
Создано с помощью Webnode
Создайте свой сайт бесплатно!